임O미 (서문여고 3)
저는 고등학교 1학년 말에 고도미술학원에서 미대 입시를 시작하게 되었고 당시 평균 성적대를 고려하여 서울대와 이화여대를 목표로 입시를 준비했습니다. 2학년 중반까지는 기초 소묘뿐만 아니라 기초 디자인까지 병행하게 했던 학원의 기본 커리큘럼 덕분에 개개인별로 자신의 성적과 실력에 따라 목표 대학과 방향성을 설정할 수 있었던 점이 좋았습니다.
2학년 후반에는 기초 소묘를 위주로 하는 반으로 이동하게 되면서 서울대, 고려대, 국민대 등 다양한 학교의 실기 유형을 배웠고 이를 통해 처음에 선택했던 목표 학교의 실기 유형이 저와 잘 맞는 것 같다는 확신이 들었습니다.
3학년이 되고 나서는 서울대와 이화여대의 실기 특성에 따라 평면 수업을 새로 듣게 되었습니다. 평면을 처음 접해봤을 때는 많이 서툴렀지만, 기초부터 탄탄히 잡아가면서 반복 학습을 시키셨던 선생님의 수업 덕분에 점점 감을 잡았습니다. 6모 이후로 성적이 떨어지면서 서울대는 포기하게 되었지만 바로 이대 실기에 집중할 수 있도록 도와준 학원의 환경 덕분에 흔들리지 않을 수 있었습니다. 수능 때는 1차를 간신히 통과할 정도의 성적이 나왔지만, 끝까지 도전해 보자고 응원해 주신 선생님들 덕분에 재수를 하게 되더라도 최선을 다해보자는 마음으로 정시특강을 시작했습니다.
정시특강 초반에는 이대 입시 유형에서 중요한 입체물의 기본 구조와 투시에 대해 다시 배우고 기출에도 적용시켜 보면서 기본기를 잡았습니다.
평면 수업 때도 기본 도형으로만 화면을 구성하는 것에서부터 시작하여 잠시 잊고 있었던 이대 실기 유형의 중요 요소들을 되짚어볼 수 있었습니다. 그림을 단순히 그리고 검사받는 것에서 끝나는 것이 아니라 한곳에 모아두고 평가를 하는 과정까지 거치면서 내 그림에서 부족한 점이 무엇인지 알 수 있었고 다른 사람들의 그림을 보면서 자극도 많이 받았습니다.
속도가 느려서 완성도가 떨어지는 게 항상 문제였는데 정시특강 기간 동안 시험의 비중을 늘려가면서 훈련하다 보니 자연스럽게 해결할 수 있었습니다. 시험을 볼 때마다 원장선생님께서 직접 해주셨던 피드백을 생각하면서 그리다 보니 그림의 퀄리티도 좋아지는 게 눈에 보였습니다. 담임선생님뿐만 아니라 보조선생님들까지도 학생들 개개인의 특성을 파악하고 계셨기 때문에 제 그림의 문제점들을 빨리 찾아 고칠 수 있었고 저만의 그림 스타일을 찾는 데 도움이 됐습니다. 피드백을 확실하게 주시면서도 잘한 부분은 칭찬해 주셨던 덕분에 점점 자신감도 생겼습니다.
미대입시 준비 기간 동안 고도미술학원에서 배운 것들은 대학 합격으로 이끌어줬을 뿐만 아니라, 앞으로의 저의 인생에 있어서도 좋은 밑거름이 될 것 같습니다.
끝까지 포기하지 않고 도전할 수 있도록 성장시켜주신 고도 선생님들께 감사합니다!
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