정원제/담임제 수업
수업의 진도와 난이도는 학생 개인별 1:1 맞춤수업으로 진행되어 수업의 효율성과 만족도를 높입니다
중학생 영재반
창의력과 표현력을 키우는 미술의 첫걸음
GODO · JUNIOR ART CLASS
중학생 영재반
창의력, 관찰력, 표현력 등의 교육
자기주도능력, 미적안목, 감성개발, 인지능력을 향상
수업시간
주1회 수업 / 1일 4시간 10분 (요일자율선택)
- 평일
- 오후 05:50 - 오후 10:00
COMPOSED
학생 한 명을 위한 교육 구성
연 1회 작품 전시회
자신의 생각이 작품화되는 것을 보는 소중한 기회를 갖습니다 또한 전시를 통해 즐거움을 느끼게 되며, 자신감과 지구력, 집중력까지 키우게 됩니다
실기/입시정보 관리
매년 변화되는 입시정보를 빠르게 전달 및 교육 매년 학부모 초청 입시설명회 주최 석 달에 한 번 평가서 발송
각각의 학교에 맞춘 실기준비
정규수업 외 포스터 대회 준비 사생대회 준비 교내 미술수행평가 지도
SCAMPER
중학생 영재반 디자인 창의수업
사고발상의 전환 SCAMPER
Substitute 대체하기
사물의 소재, 형태, 용도, 방법 등을 다른 것으로 대체해 보는 방법
Combine 결합하기
다양한 사물이나 사물의 기능을 결합하여 새로운 제품을 만듦
Adapt 적용하기
원리나 방법, 형태의 일부를 변형하여 다른 대상물에 응용
Modify/Magnify/Minify 변경/확대/축소하기
크기, 무게, 모양, 색깔, 냄새, 기능, 배치, 디자인을 키우거나 줄이는 등 대상의 일부를 다양한 방법으로 변형시키는 것
Put to other uses 용도변경하기
어떤 사물이나 아이디어를 전혀 다른 용도로 사용하는 것
Eliminate 제거하기
대상의 성분, 기능 등 특정 부분을 없애는 것
Rearrange/Reverse 재배열하기, 거꾸로하기
일의 형식, 순서를 재조정하거나 거꾸로 하여 새로운 아이디어를 찾음
CREATIVE CLASS
생각을 넓히는 창의수업
발상의전환 스캠퍼 (SCAMPER)
기존과 다른시각과 각도에서 기존의 것을 대체하면 어떻게 될지, 여러가지 다른 요소를 결합해 보거나, 기능을 변형 혹은 크기를 줄이거나 늘려보고 일부 기능적인 요소를 제거해 보며 아이디어와 상상력을 자극하는 방법을 학습해 본다.
연상에 의한 브레인스토밍 (Brainstorming)
연상에 의한 발상은 한 가지 대상에서 형태나 내용적 유사성을 찾아내어 주제를 발전시켜 나가는 것이다. 일정한 테마를 (쇼핑백 끈) 베이스로 하여 다양하게 아이디어의 제시를 통해 발상하는 훈련을 학습해 본다.
단순화 과정을 통한 패턴표현
대상 주제를 정하고 관찰한 뒤에 그 패턴을 연속적으로 그리는 학습은 관찰력과 표현력을 증대시키며 이것을 가지고 이야기를 만들면 응용력도 키울 수 있다. 패턴화 과정을 경험함으로 사물의 연속적인 무늬가 도형화(패턴) 될 수 있음을 이해하도록 한다.
알파벳 형태의 유사성
알파벳 형태에서 생김새가 연상되는 이미지를, 알파벳의 부분 또는 전체를 이용하여 이어 그려보며 조형원리에 맞게 균형과 조화를 연습해 본다. 우리 주변에서 보이는 문자가 이제 더 이상 내용전달의 역할 만 하는 것이 아니라 아름다운 시각 조형 요소로서의 역할도 할 수 있음을 학습해 본다.
사진과 일러스트레이션
인물사진 위에 기발하고 유쾌한, 때로는 유머와 위트를 섞은 일러스트 이미지를 더해보며 평범했던 이미지를 조금 비틀어서 바라보고, 구도를 재구성함으로써, 새로운 이미지와 분위기를 연출해 본다.
CURRICULUM
6단계 미술 커리큘럼
- PHASE 01
표현
- 드로잉 기초과정
- 점 · 선 · 면의 이해
- 형태 · 빛의 이해
- 비례 · 구조 스케치
- 기초 재료 표현기법
- 응용표현기법
- 표현심화과정
- 기법의 복합 응용방법
- PHASE 02
조형
- 화면 구성의 이해
- 비례의 원리와 비례미
- 거리감 · 공간감의 연구
- 투시의 이해
- 패턴, 텍스트 디자인
- 패키지 디자인
- 명화 속 형태의 시각적 변환
- 작품, 구도 및 응용
- PHASE 03
색상
- 색상환, 명도, 채도의 이해
- 혼색과 보색에 대한 학습
- 그라데이션 표현
- 무채색을 통한 빛의 이해
- 유채색의 표현방식의 이해
- 면구성을 통한 색채 표현
- 컬러매칭 및 표현
- PHASE 04
인물
- 얼굴표현
- 손, 발, 관절 표현
- 인체비례
- 동세연습
- 소재표현
- 감각적인 스타일화 표현
- 커뮤니케이션 일러스트
- 자유창작 인체드로잉
- PHASE 05
창의
- 주제선정 및 리서치
- 스토리, 컨셉 이미지화
- 혼합과 차용
- 콜라주와 패러디
- 사물의 의인화
- 연결, 통일, 재배치 표현
- 소재의 변형 표현
- 스토리텔링
- 다양한 시청각 교육
- PHASE 06
응용
- 학원내 전시작품 준비
- 포스터대회 준비
- 사생대회 준비
- 교내 미술수행평가
- 다양한 공모전 출품
- 디자인 아트워크 표현
- 미술 봉사활동
SCAMPER
발상의전환 스캠퍼
기존과 다른시각과 각도에서 기존의 것을 대체하면 어떻게 될지, 여러가지 다른 요소를 결합해 보거나,
기능을 변형 혹은 크기를 줄이거나 늘려보고 일부 기능적인 요소를 제거해 보며 아이디어와 상상력을 자극하는 방법을 학습해 본다.
BRAINSTORMING
연상에 의한 브레인스토밍
연상에 의한 발상은 한 가지 대상에서 형태나 내용적 유사성을 찾아내어 주제를 발전시켜 나가는 것이다.
일정한 테마를 (쇼핑백 끈) 베이스로 하여 다양하게 아이디어의 제시를 통해 발상하는 훈련을 학습해 본다.
PATTERN
단순화 과정을 통한 패턴표현
대상 주제를 정하고 관찰한 뒤에 그 패턴을 연속적으로 그리는 학습은 관찰력과 표현력을 증대시키며 이것을 가지고 이야기를 만들면 응용력도 키울 수 있다.
패턴화 과정을 경험함으로 사물의 연속적인 무늬가 도형화(패턴) 될 수 있음을 이해하도록 한다.
ALPHABET
알파벳 형태의 유사성
알파벳 형태에서 생김새가 연상되는 이미지를, 알파벳의 부분 또는 전체를 이용하여 이어 그려보며 조형원리에 맞게 균형과 조화를 연습해 본다.
우리 주변에서 보이는 문자가 이제 더 이상 내용전달의 역할 만 하는 것이 아니라 아름다운 시각 조형 요소로서의 역할도 할 수 있음을 학습해 본다.
PHOTO & ILLUSTRATION
사진과 일러스트레이션
인물사진 위에 기발하고 유쾌한, 때로는 유머와 위트를 섞은 일러스트 이미지를 더해보며 평범했던 이미지를 조금 비틀어서 바라보고, 구도를 재구성함으로써, 새로운 이미지와 분위기를 연출해 본다.
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